Voici une liste de ressources externes pour vous aider dans l'utilisation d'Antidote. Les titres et les descriptions de ces ressources proviennent du site d'origine. On vous encourage à les visiter pour accéder à davantage de ressources. |
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Ressources externes
| Titre / Adresse | Description |
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| Appropriation des principaux outils d'Antidote | La professeure de littérature et de français Émilie Lavery, du collège Édouard-Montpetit, également animatrice de Profweb, présente un exercice d’appropriation des principaux outils d’Antidote HD ( http://www.druide.com/ ). Cet exercice s’adresse ... |
| Diaporama d'introduction à la suite logicielle Antidote HD | Parcours synthétique initiant les étudiants à la configuration du logiciel Antidote HD (2011), aux activités d’analyse de documents et à l’utilisation des dictionnaires et des grammaires. |
| Expliquer efficacement ses erreurs avec Antidote | La professeure de littérature et de français Émilie Lavery, du collège Édouard-Montpetit, également animatrice de Profweb, présente une démarche d’explication des erreurs avec Antidote (http://www.druide.com/) conçue pour les étudiants du cours de renforcement en français, au collégial (601-013-50). En minimisant le travail de transcription de la zone d’erreur à prélever, elle circonscrit également la zone nécessaire à une bonne analyse. Trois situations différentes peuvent se présenter. La première correspond à l’erreur d’orthographe d’usage qui ne requiert que la transcription du mot erroné. La deuxième, que l’on peut appliquer à des erreurs dans un groupe de mots, le groupe nominal par exemple, démontre qu’un seul segment est nécessaire pour accomplir l’analyse. La dernière, enfin, exige de soumettre au correcteur la phrase entière. La professeure profite de ces explications destinées au travail d’autocorrection pour présenter les outils de la suite logicielle adaptés à chacune des circonstances. |
| Modeler et façonner sa pensée avec Antidote | Pour modeler et façonner votre pensée, de quels moyens disposez-vous? La professeure de littérature et de français Émilie Lavery, du collège Édouard-Montpetit, également animatrice de Profweb, privilégie Antidote (http://www.druide.com/). Ses réflexions, faites dans le cadre du 32e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) des 6, 7 et 8 juin 2012, sont motivées par la thématique « Former le jugement, de Montaigne à aujourd’hui » et par l’intention de favoriser l’intégration du logiciel Antidote dans les programmes d’études au collégial. L’enseignante expose l’idée que cette suite logicielle, proposant d’abord des outils de recherche et d’exploration, fait du rédacteur un être curieux et actif qui apprend à approfondir ses connaissances dans le plaisir et la gourmandise. |
| Preuve d'utilisation du logiciel Antidote | Au cégep de Victoriaville, on demande aux élèves d’utiliser le logiciel d’aide à la rédaction Antidote dans plusieurs cours de la formation spécifique. Dans cette petite vidéo, vous verrez comment nous demandons aux élèves de prouver qu’ils ont bel et bien effectué la correction de leur texte avec ce logiciel. Pour lire la chronique de Profweb abordant cette mesure de soutien à l’apprentissage : http://www.profweb.qc.ca/fr/actualites/chroniques/une-integration-pedagogique-dantidote-pourquoi-les-etudiants-en-auraient-ils-besoin/index.html |
| Réactions au laboratoire Antidote sur le style | La professeure de littérature et de français Émilie Lavery, du collège Édouard-Montpetit, recueille quelques réactions spontanées de ses étudiants de l’automne 2012, du cours 601-101-MQ Écriture et littérature, à la sortie d’un atelier d’amélioration du style avec Antidote. L’enseignante recommande dans son récit de Profweb (Antidote : le meilleur assistant d’analyse pour la pratique de la lecture et de l’écriture au collégial) l’usage de la suite logicielle Antidote dans le premier cours de la séquence de la formation générale en français. Elle y montre comment la pratique de la lecture et de l’écriture gagne de la consultation de la suite des dictionnaires et de l’animation des prismes. Elle explique comment elle en fait l’intégration en classe et offre aux enseignants plusieurs tutoriels qui ont été déposés dans l’album Antidote de Profweb du site Le monde en images. |
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